在信息學院兩千餘名本科生裡，不止有潛心鑽研學術的理工男，也有這麼一位被稱為“小太陽”的小女生，她獲評太阳集团app首页第九屆“5A卓越引領計劃”“自強之星”标兵獎，一直用“小太陽”的正能量照耀溫暖着他人，她就是來自數學系信息管理與信息系統專業2017級的李曼同學。

助人為樂，當熱心服務的小太陽

統籌班級事物的“領頭羊”、圖書館服務組的“孺子牛”、支教隊伍中的播撒愛心的“蒲公英”……在衆人眼中，李曼一直是熱心公益、樂于服務的“小太陽”。于她而言，“助人為樂”四字自小銘記于心，成為她熱心服務同學與社會的最大動力。

每一段播撒光亮、散發熱量的經曆，對于李曼，都是獨特的。

在圖書館服務組工作兩年半之久，從普通成員到期刊組組長，從新生到服務組面試官，對李曼而言，勤助圖書館是服務師生的平台，更是她充滿歸屬感的大家庭。

作為志願者在開展志願服務的過程中，盡管面臨困難挑戰，更多的是意外收獲與寶貴啟發。在一次支教過程中，為了實現支教課堂既要有“活力”，又要有秩序，在頻頻經曆了一堂課後的“嗓子冒煙”情況，李曼主動向資深的任教志願者請教，觀察他們的講課方式，并吸收歸納為授課小技巧，例如“安靜口号”、課堂獎懲制度和計分規則……

欲事之無繁,則必勞于始而逸于終。充足的準備換來課堂的井然有序與孩子們的笑靥如花，李曼心裡的成就感和幸福感滿滿當當。助人為樂從來不是單向付出，而是雙向受益。在這過程中，孩子們的無限活力、對世間萬物飽含的熱情與好奇，也讓她看到了許多在同齡人身上已經捕捉不到的靈氣，這促使她反思自己，保持對世界的好奇心。

 忙而不亂，做目标明确的追夢人

于李曼而言，大學生活應該是充實的，于是她加入金融工程協會、暨大學生活等多個學生工作部門，同時擔任專業的班長。大學生活也應該是有規律的，她學會在學生工作與學業中平衡，并利用課外時間勤工儉學，在時間分配與行動規劃方面總結出“忙而不亂”的心得。

在參加學生工作期間，她也曾因工作瑣碎繁忙産生了退出的念頭，在重新梳理了自己的初衷後，她選擇繼續留下。“明晰目标後一以貫之、堅持到底”的這個理念貫穿了她整個大學生涯，讓她不輕言放棄。

李曼認為，做事情首先要确立目标，然後圍繞其做取舍。她坦言，自己曾經有過“面面兼顧”的想法，故而在完成某些事情時不盡人意，也白白浪費了許多時間。在吸取了上述教訓後，她及時調整，确定了績點保研的目标。在理性分析自身能力的前提下，她适當放棄一些參加競賽、科研的機會，把重心放在課程的學習上，最終成功獲得了保研資格。

要想做到“忙而不亂”，時間規劃是重中之重。為了找尋生活與學習中“失去的時間”，李曼開始提前手繪時間計劃表，時間都用在了何處、哪些時間還沒被完全利用一目了然。為什麼要用手繪日程表代替電腦日曆日程表，李曼表示，“這會促使我很認真地對待日程表上的每一件事。”

在李曼看來，在平衡學生工作與學業方面，充分利用好現下平台與資源也很重要。她很慶幸擁有在圖書館服務組工作的經曆，除了得到勤工儉學的機會之外，工作之餘也能享受到圖書館良好學習環境帶來的學習益處，幫助她提高了時間利用率。

情系學院，做心懷感恩的“信息”追夢人

人生最大的幸事，莫過于遇見一位良師，得到一位良友，握住一次良機。四年大學生活雖然已畫上了句号，但學院的衆多教師，特别是數學系的老師，對李曼的幫助與影響，讓她受益匪淺、感念至今。

在李曼心中，數學系優秀的老師放眼皆是：有教數分、概率論的劉春光老師，有教高代、運籌學的吳樂秦老師，有即使特别忙也會耐心解答同學們每一個問題的樊鎖海老師，以及上課特别生動有趣的高淩雲老師，還有教會她Python并指導畢業論文的朱小紅老師……

李曼直言，數學系的優秀老師數不勝數，他們是傳道授業的師者，是同學們修身立德的榜樣，他們身上嚴謹治學、謙遜進取、認真負責的态度一直影響着她。此外，李曼也很感謝大學四年來，被同學們愛稱為“海哥”的輔導員江秀海老師在生活上、學習上對她的指導與幫助。她說，是這些老師們諄諄教導與鼓勵幫助，共同鑄就了今日的自己。

 “信息學子大學四年的每一幀定格動畫裡，都藏着學院對學子們的用心與呵護。何其榮幸，在信息學院數學系度過一生中可貴的四年大學生活”。在暨南院信息學院，她遇見了更好的自己。

今年恰逢信息學院成立20周年，李曼對學院的感恩與祝福，千言萬語彙成一句真摯祝語：“祝學院20周歲生日快樂，祝數學系95周年生日快樂，正當逐潮揚帆奮鬥時，衷心期待學院和數學系有更光輝的前景！”作為“信息人”的一員，李曼正與學院一道，努力着奔向更好的未來。